O Agrupamento de Escolas Frei Heitor Pinto está a colaborar com o Centro Hospitalar Cova da Beira e o Serviço de Intervenção nos Comportamentos Aditivos e nas Dependências num projeto de investigação "Dependência da Internet nos Adolescentes da Cova da Beira".

Esta investigação implica a participação dos alunos através da resposta a um questionário anónimo e confidencial, após a devida autorização dos pais e encarregados de educação.

A investigação envolve apenas os alunos do 3º ciclos e secundários.

Os consentimentos informados serão distribuídos através do Diretor de Turma.

Os resultados obtidos neste estudo permitirão perceber o problema em assunto no seio da nossa comunidade e gerar um plano de intervenção mais eficiente.

A Vossa participação neste projeto é importante!

Na sequência do estudo realizado com alunos do Agrupamento de Escolas Frei Heitor Pinto, dinamizado pelo Centro Hospitalar da Cova da Beira, sobre a "Dependência da Internet nos Adolescentes da Cova da Beira" vimos informar os pais, encarregados de educação e alunos sobre as sessões de apresentação dos resultados:

- Escola Básica de Tortosendo - dia 24 de abril, pelas 17h30m, no auditório.

- Escola Secundária Frei Heitor Pinto - dia 8 de maio, pelas 18h30m, na biblioteca;

- Escola Básica de Paúl - dia 22 de maio, pelas 17h30m, no auditório.

A inscrição é obrigatória e deve ser realizada junto do respetivo professor diretor de turma.

A Direção

AEFHP

Projeto Dependência Internet Jovens

O Agrupamento de Escolas Frei Heitor Pinto faz parte da Rede de Escolas Associadas da UNESCO desde novembro de 2015.

O nosso Projeto, “Igualdade na Diversidade”, pretende atuar de forma sistemática no processo de educação em Direitos Humanos visando a construção de uma cultura da Paz, uma vez que vai contribuir para que a escola não seja apenas transmissora de conhecimentos, mas também transmissora de valores morais através de atitudes que mostrem o reconhecimento da pluralidade e da alteridade, o respeito e a valorização da diversidade e a igualdade de oportunidades. Estes objetivos vão ao encontro dos quatro pilares de educação da UNESCO (Delors): «aprender a fazer, a ser, a conhecer e a viver juntos». 

Desde a sua criação, em 1945, a missão da UNESCO tem sido a de contribuir para a construção da paz, erradicação da pobreza, o desenvolvimento sustentável e o diálogo intercultural, tendo a educação como uma das suas principais atividades para alcançar este objetivo. A UNESCO tem o compromisso de possuir uma visão holística e humanística da educação de qualidade em todo o mundo, o direito à educação, desempenhando um papel de qualidade no desenvolvimento humano, social e económico.

A Rede de Escolas Associadas da UNESCO, criada em 1953 (a mais antiga Rede da UNESCO), com 9.700 estabelecimentos de ensino espalhados em 180 Estados-membros, prossegue de forma ativa o ideário e os princípios estabelecidos no Ato Constitutivo da UNESCO. Devem concentrar-se no “quarto pilar da educação – aprender a viver juntos” tal como definido no relatório Delors.

Dia Internacional da Paz: 

Mensagem da Diretora Geral da UNESCO

Dia Mundial do professor: 

Ensinar em Liberdade, Capacitar Professores

A cerimónia de entrega decorreu no final de Setembro, em Mafra e contou com a presença das coordenadoras e de seis dos alunos que mais se têm dedicado ao mesmo, ao longo dos seus anos, nesta escola.

Esta  bandeira verde  resulta do reconhecimento de trabalho efetuado relativamente  ao ano letivo transato de 2016-17, da implementação dos sete passos ao longo do ano. 

As Coordenadoras do Programa Eco-Escolas

Realizou-se no dia 9 de maio (Dia da Europa), um Peddy-Paper Europeu, com questões sobre temas europeus e no âmbito do Clube Europeu.

Participaram todas as turmas do 3º ciclo da escola sede do Agrupamento, sempre de forma muito ativa e empenhada, tendo recebido prémios os primeiros classificados.

C. Aguilar