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Exposição de robôs 2021/2022

Patente desde o dia 9 de fevereiro na Biblioteca da Escola EB2/3 do Paul, os visitantes podem observar robôs produzidos pelos alunos do 5°AP com materiais recicláveis. O trabalho desenvolvido insere-se no âmbito das atividades da plataforma Ubbu, na disciplina de TIC.

Em breve será revelado o resultado da votação para o melhor robô, está atento.

 

Dia da Internet Segura

Na EB1 Largo da Feira, no âmbito da disciplina de TICando do Plano de Inovação comemorou-se a 19.ª edição do Dia da Internet Mais Segura, na segunda semana de fevereiro, com o propósito de aumentar a sensibilização para a segurança online das crianças, alertando que estão bastante expostas a riscos nesta rede mundial de comunicação. Com esta abordagem terão maior consciência do impacto das Tecnologias de Informação e Comunicação na sociedade e no dia a dia.

Assim, compreenderão a necessidade de práticas seguras de utilização das ferramentas digitais e de navegação na Internet. Possibilitará também a adoção de comportamentos em conformidade.

Foram dinamizadas atividades com os alunos das turmas do 1º, 2º, 3º e 4º anos, com o objetivo de sensibilizar a comunidade escolar para a utilização da “Internet +Segura”, prevenindo comportamentos de risco.

"Eu quero. Eu posso. Eu faço!"

"O programa Mentes Empreendedoras é dirigido aos jovens do ensino secundário que, através de um modelo de formação experiencial, desenvolve nos alunos competências de Liderança, Autonomia e Talento, ativando o seu potencial para gerar impacto na comunidade onde vivem, na sociedade e a sua capacidade de se transformarem e superarem a si mesmos.” (in www.mentesempreendedoras.com)

Integrado nas atividades da turma PI5, do 11º ano do Curso Profissional Programador de Informática, numa parceria entre as Mentes Empreendedoras e o Projeto de Cidadania da turma, os alunos realizaram uma sessão de esclarecimento sobre Segurança na Internet, junto de uma turma do 4º ano do 1º ciclo (MH5), da Escola Montes Hermínios, do Tortosendo, no passado dia 26 de janeiro.

A sessão foi realizada com recurso a uma apresentação no Prezzi, visualização de vídeos e um jogo educativo realizado no Kahoot, mantendo um debate ativo entre todos os intervenientes, sempre que possível. Os alunos do MH5, assim como a respetiva docente a Professora Ângela Amaral, foram bastante colaborativos e mostraram-se muito interessados nos temas abordados.

Esta atividade, sob a orientação de Magda Gonçalves (Programação), Sandra Lourenço (Diretora de Curso), Isabel Petrucci (Diretora de Turma) e Ana Moreira (Mentes Empreendedoras), foi a primeira de três, estando prevista uma para cada período letivo e em escolas diferentes. Apesar de ser relativa ao 1º período teve que ser adiada por contingências relacionadas com o Covid19.

Aula Laboratorial - MEBE4

Aula laboratorial da turma TMEBE4, realizada no centro de ótica da Universidade da Beira Interior, na Faculdade de Medicina.

A experimentação é uma das formas mais eficazes de aprendizagem.

Foi uma atividade fantástica!

 

Quem Ama Protege

Incontornável, nas aulas de Área de Integração nas turmas MEBE3/TAF1/PI4, a referência ao Pacto Climático de Glasgow - COP 26e outros documentos sobre o tema, uma vez que a unidade temática lecionada é: Homem-Natureza - Uma Relação Sustentável.

Espreitando o sítio da ONU ficamos a saber que a: “A COP 26 é a maior cimeira sobre o clima organizada pelas Nações Unidas, contando com cerca de 50.000 participantes tanto em pessoa como virtualmente, dos quais 120 são chefes de Estado e de Governo e os restantes milhares são participantes, milhares de especialistas, ativistas e decisores públicos e jornalistas reunidos fora do plenário principal para acompanhar os acontecimentos”.

Os tempos são de emergência e os objetivos da COP são os seguintes: 1. Assegurar a neutralidade carbónica global até meados do século XXI e manter o aumento da temperatura média abaixo dos 1,5ºC 2. Assegurar a adaptação para proteger comunidades e habitats naturais. 3. Assegurar a mobilização do financiamento, 4. Cooperar para enfrentar os desafios da crise climática. 

Da reflexão sobre um cenário de emergência, alarme e extrema preocupação nas aulas de Área de integração em todas as suas vertentes, da necessidade de tomar medidas nasceu a exposição no átrio do corredor que dá acesso à sala de professores – O COLAPSO DA BIODIVERSIDADE/QUEM AMA PRESERVA E PROTEGE. 

Nesta exposição podemos conhecer alguns animais e plantas em extinção, devido ao recuo dos seus habitats, causado pelas alterações climáticas, pela necessidade de desflorestação para ceder a espaços agrícolas e empreendimentos habitacionais, à sua captura indiscriminada e sem regras. A taxa atual de extinção das espécies é muito preocupante e tende a acelerar nos próximos anos, numa escala sem precedentes. 

Não somos alheios à ideia de que um ecossistema se equilibra na sua diversidade, sendo a sua vitalidade dependente das espécies que os constituem, a extinção de uma espécie leva à extinção de muitas outras.  Até quando a espécie humana sobreviverá caso não e mitigue toda esta tendência de extinção? Cada vez mais faz sentido “Consciencializar o ser humano para que ele se sinta como mais um entre os demais seres vivos é vital para que possamos preservar o patrimônio mais precioso que temos no planeta, que é a biodiversidade da qual somos parte.”

Aprendemos na escola a conhecer e a respeitar a natureza, a nossa consciência ambiental também se forma na necessidade de percebermos o tanto que é necessário fazer para salvar o planeta.

 

Professora: Ana Maria Monteiro

 

Projeto ERASMUS - Shapes of Water

Na semana de 15 a 19 de novembro, decorreu a mobilidade em Portugal do projeto Erasmus, "Shapes of Water", coordenado pela Professora Teresa Guerra. Foi uma semana cheia de atividades didáticas e recreativas muito enriquecedoras. Estiveram na Escola Frei Heitor Pinto alunos da Finlândia, República Checa, Açores e Islândia que trabalharam conjuntamente, empenhados em promover um ensino de excelência.

EB1-JI S. Jorge da Beira

Apresentação dos Livros Histórias da Ajudaris

No âmbito das comemorações do dia do Voluntário (5 de dezembro) e do Dia dos Direitos Humanos (10 de dezembro) decorrerá a Sessão de apresentação dos Livros Histórias da Ajudaris, com a responsável do Projeto, Dra Rosa Mendes, e os docentes e discentes envolvidos, no nosso AEFHP, a saber: 

 - no auditório da escola sede, ESFHP (10:15) e no auditório da EB 2/3 Tortosendo, dia 6 de dezembro (16:00). 

Pelo oitavo ano consecutivo, histórias escritas pelos nossos alunos, sob coordenação dos docentes voluntários, são publicadas com intuito solidário, através deste meritório Projeto de Leitura, Escrita e Solidariedade, que envolve já mais de 40 mil voluntários a nível nacional. A venda dos livros reverte para a ajuda de crianças carenciadas apoiadass pela instituição.

"Pequenos gestos, grandes corações!". 

A Coordenadora de Oficina de Leitura e Escrita, Rogélia Proença

EXPOSIÇÃO de ROBÔS com materiais reciclados

 
   Integrados na atividade da disciplina de T.I.C. do 6ºAno, lecionada pela prof.ª Magda Gonçalves, mais concretamente na unidade de "Introdução aos ambientes de programação (Plataforma UBBU)", os alunos aplicaram a sua criatividade na elaboração de Robôs com materiais reciclados.
   Os trabalhos expostos correspondem aos alunos do 6ºBP
 

 


 

 

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1º Ciclo

No âmbito da disciplina de Português, surge este Mural para divulgação das atividades relacionadas com a Leitura e a Escrita desenvolvidas pelos alunos do 1ºciclo do AEFHP (Agrupamento de Escolas Frei Heitor Pinto).

Vamos aproximar as nossas escolinhas umas das outras com a partilha dos seus textos e outros trabalhos como um incentivo à criatividade e gosto pela Escrita e pela nossa língua.


Estejam atentos às nossas publicações!
Esperemos que gostem!1º ciclo AEFHP
EB1 Paul
EB1 Unhais da Serra
EB1 S. Jorge da Beira
EB1 Barroca Grande
EB1 Cortes do Meio
EB1 Coutada
EB1 Peso
EB1 Vales do Rio
EB1 Dominguizo
EB1 Largo da Feira
EB1 Montes Hermínios

 

Criado com o Padlet

Hastear da bandeira Eco-Escolas 2019/2020

   O hastear da bandeira Eco-Escolas 2019/2020, feito pelas coordenadoras do projeto, professoras Cristina Pereira e Ângela Calheiros e pelo coordenador de estabelecimento professor João Ferrinho, acompanhado por um belíssimo momento musical da responsabilidade dos alunos professora Paula Ramos, 6ºA.
 
   Esta atividade só foi possível devido à colaboração da Junta de Freguesia do Tortosendo que arranjaram o sistema do mastro que se havia estragado.
 
   As coordenadoras do Programa agradecem o trabalho desenvolvido pela comunidade escolar, sem o qual, nada disto seria possível!"

 

 

 

 


 

 

Uma escola para aprender a aprender a ser!